什么是推进高质量发展的三个前区立

摘要

立靶点、强攻坚，夯实固本强基支撑力

推行标准化管理前，我园按照科室管理制度和维修岗位管理职责，首先优化了几个仓库的布局和摆设，如：维修室——按照维修有轨迹、摆放有标准的原则，重新标准规范整理，将维修准备时间提升了40%，空间容纳提升了50%；备课室——在学习了济南市12345的先进经验后实行桌面标准化；食堂——全部采用色标管理、流程管理，不但保证了餐饮质量，也保证了安全一岗双责的有效落实；幼儿盥洗室，色标管理，用标准制定分类、位置、流程，使保育工作与教育教学工作配合地更紧密，促进了生活各环节的有效衔接。另一方面，标准化工作也推进了固定资产的同步盘查。

除物资、环境的标准化推进，我园对卫生保健、安全工作、家长工作、一日流程都再次进行了精细化梳理整合。如：卫生保健工作标准化，确立应急预案、每月教育重点；安全工作标准化图；家长工作标准化中，梳理出新生家长工作制度、家长会流程、家委会成立流程、伙委会流程、社区活动流程……每一个流程都配有预案、标准流程等。

在整个过程中，百合人清晰感受到，标准化工作的开展除了能优化空间、流程、评价，还提升了“标准化思维”。由此可见，标准化改变的不仅仅是后勤管理，还有日常教育。

百合园还进行了幼儿一日生活方面的级部目标梳理，优化了13个班级活动区域，为园本研究和班本化研究创造条件。百合园从儿童视角出发，以生活化主题课程制定了标准流程：从主题的产生到经验准备，再到儿童计划和活动的具体实施、儿童表征分享、以及家长配合。

《小手真能干》主要培养的是幼儿的自理能力，教师在分析了主题的核心价值后，邀请幼儿参与制作橱柜上的标识，这样的归类收纳不仅有助于形成有序环境，更能培养幼儿对物品分类的概念。教师与家长配合开展的“21天好习惯养成”活动，也促进了百合园家长工作标准化的形成，教育资源整合及教师培训内容的标准化也配合得相得益彰。

一年来，百合幼儿园在原有制度管理的基础上不断优化提升，形成了“一个岗位、两种职责、三个维度”的岗位标准制度链，体现了标准细、可复制、执行快的三大特点。执行标准化后，我们的几个关键指标形成了三升三降。实现了入园率、出勤率、教师达标率三升安全事故率、传染病发生、退园率三降，保障了工作质量、能源节约和工作效率，为实现百合从规范办园到质量强园再到未来集团文化兴园的长远发展提供可能。

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什么是推进高质量发展的三个前区立

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一年来，百合幼儿园在原有制度管理的基础上不断优化提升，形成了“一个岗位、两种职责、三个维度”的岗位标准制度链，体现了标准细、可复制、执行快的三大特点。执行标准化后，我们的几个关键指标形成了三升三降。实现了入园率、出勤率、教师达标率三升安全事故率、传染病发生、退园率三降，保障了工作质量、能源节约和工作效率，为实现百合从规范办园到质量强园再到未来集团文化兴园的长远发展提供可能。

示范引领带动。国内相关专家学者、高等院校知名教授和幼教同仁，对历下区百合幼儿园创建国家级标准化试点工作给予了高度关注和充分认可。《山东教育》杂志以《爱到自然 百合绽放》为题，为百合园的创新发展做专题报道。华东师范大学教授、中国学前教育常务理事朱家雄曾率浙派名师、名园长来济参观交流，对该园创建国家级标准化试点的做法给予充分肯定和鼓励，称赞百合园“是一个很好的学习样板”。福建师范大学丁海东教授来百合指导课程时，对百合的课程给予了高度评价：“在园所课程建设和管理方面，引领和探索的儿童主题工作坊和自主游戏课程，被认为是当前幼教课程领域的创新典范和值得推广的学习样板”。山东科学院学前研究室主任方明曾与众多专家来我园参加课程故事研讨会，

标准化试点创建期间，按照《山东省地方标准管理办法》，我园与由济南市教育局、历下区教育和体育局共同主导起草制定了《山东省幼儿园保育教育服务规范》五项系列标准，于2020年7月经山东省教育厅审核同意后提报山东省市场监督管理局。2020年12月22日，通过立项查新、审核论证，山东省市场监管局印发2020年第二批地方标准制修订计划项目通知，标志着这一标准正式进入了修制定程序——这是全国在幼儿教育领域第一次申报省级地方标准，具有里程碑式的意义。

2021年是“十四五”开篇布局之年，也是提升标准化治理效能之年。百合幼儿园在进行标准化试点建设的一年来，强化标准方法、提炼标准经验，已形成一套结构合理、层次分明、重点突出、符合幼儿学前教育实际的服务标准体系，为标准化试点工作的开展及质量提升积累了优质经验。我们将把建设推动高质量发展的标准体系作为重要内容，继续突出标准化在集团现代化建设中的基础性、战略性作用，推动百合实施标准化战略“十四五”目标，为济南市、山东省乃至全国形成可复制、可推广、可使用的“历下经验”。

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